Дислексию и связанный с ней трудности обучения диагностируют, как правило, в начальной школе, но есть множество признаков, говорящих об особенностях, которые позже могут проявиться в сложностях освоения навыков чтения и письма. Например, Британская ассоциация дислексии диагностирует дислексию в возрасте 4 лет, и уже тогда начинает работать с детьми над преодолением начальных признаков трудностей обучения. Диагностические выводы делаются на основании истории общего развития ребенка, формирования физических функций, особенностей речевого развития и пр.