Что такое дислексия?
Отвечаем на часто задаваемые вопросы и развееваем стигмы.
Дислексия — это специфическое расстройство чтения, письма, счета. Как правило, это комплексное определение, которое включает в себя такие распространенные трудности обучения, как дисграфия, дискалькулия, диспраксия и СДВГ.
Человек с дислексией может видеть текст в виде наложенных друг на друга букв, зеркальном написании цифр и слогов или даже менять целые слова местами не видя разницу. Дислексия – это результат нейробиологических особенностей человека, которые мешают успешно осваивать основные навыки грамотности из-за трудностей в распознавании и понимании букв, слов, звуков и их сочетаний.
Трудности обучения в цифрах
- Дислексия и другие связанные с ней трудности обучения (дисграфия, дискалькулия и пр) есть у 15-20% населения Земли.
- При ранней диагностике и своевременной помощи квалифицированного специалиста, 90% детей с дислексией могут обучаться в общеобразовательной среде.
- 10-20% людей с дислексией страдают тревожным расстройством
- 8-18% людей с дислексией страдают синдромом дефицита внимания и/или гиперактивности
- 20-40% людей с дислексией также страдают дискалькулией
- 2–14% людей с дислексией страдают депрессией.
Трудности в обучении могут стать причиной стигматизации и буллинга, а еще – сложных эмоциональных состояний, таких как повышенное чувство тревожности, фрустрации, низкой самооценки, депрессии.
Для ребенка такие трудности могут проявляться по-разному, например, в деструктивном поведении, невнимательности, истериках или в физических симптомах, таких как боли в животе или сердцебиение, а также в отказе учиться в школе.
Для взрослого такие состояния проявляются скорее в устойчивых деструктивных переживаниях о своих способностях и ценности, страхах за профессиональное будущее и в целом возможности реализации собственного потенциала.
Важно понимать, что дислексия — это невидимая особенность, и стигматизация может возникать из-за незнания или непонимания обществом. Поэтому очень важно вместо распространения стигм, повышать осведомленность общества, принимать и поддерживать людей с дислексией, чтобы они могли реализовать свой потенциал и преодолеть трудности, с которыми они сталкиваются.
Для взрослого такие состояния проявляются скорее в устойчивых деструктивных переживаниях о своих способностях и ценности, страхах за профессиональное будущее и в целом возможности реализации собственного потенциала.
Важно понимать, что дислексия — это невидимая особенность, и стигматизация может возникать из-за незнания или непонимания обществом. Поэтому очень важно вместо распространения стигм, повышать осведомленность общества, принимать и поддерживать людей с дислексией, чтобы они могли реализовать свой потенциал и преодолеть трудности, с которыми они сталкиваются.
Cтигмы о дислексии
- СтигмаДислексия – это болезнь.ОпровержениеBBC Science Focus Magazine опубликовал материал, согласно которому дислексию следует рассматривать как особенность, а не болезнь или расстройство. В этом уверены ученые из Кембриджского университета. Исследование головного мозга, когнитивных функций человека, а также его поведения показывают, что люди с дислексией более приспособлены изучать неизвестное. Кроме того, такие люди более широко мыслят. Что касается причин возникновения дислексии, то они могут быть генетические – передается по наследству в 80% случаев и нейробиологические – особое строение нейронной сети и взаимодействий между определенными отделами мозга, которые затрудняют процессы усваивания информации.
- СтигмаЧеловек с дислексией обладает ограниченными интеллектуальными способностями.ОпровержениеДислексия не связана с уровнем развития интеллекта. Во многих областях деятельности человек с дислексией может проявлять выдающиеся способности, в частности, в математике, физике, живописи, музыке.
- СтигмаДислексии не бывает у взрослых.ОпровержениеДислексия остается с человеком на протяжении всей жизни. По мере взросления у человека с дислексией появляются различные компенсирующие стратегии, которые могут минимизировать влияние этой особенности на повседневную жизнь. Тем не менее, даже во взрослом возрасте можно пройти диагностику и обратиться к специалисту за помощью и поддержкой, чтобы лучше справляться с ежедневными рабочими и личными задачами.
- СтигмаВсе люди с дислексией – гении.ОпровержениеНет. Среди людей с дислексией можно встретить людей с выдающимися способностями, но среди людей без таких особенностей они встречаются точно также. Несмотря на то, что каждый человек с дислексией уникален выделяют схожие сильные стороны мышления, которые решили назвать общим термином – dyslexic thinking или «диалектическим мышлением». Такой вид мышления характеризуется выраженными навыками креативного и даже инновационного мышления, отличными коммуникативными способностями и навыками решения конфликтных ситуаций. Люди с дислексией достигают успеха усердным трудом, а не «природным даром».
- СтигмаДислексия является психическим расстройством.ОпровержениеДислексия и связанные с ней трудности обучения не являются психологическим расстройством. Но у людей с психологическими расстройствами может быть дислексия.
- СтигмаДислексия – это выдуманная особенность, попытка оправдать лень и невнимательность.ОпровержениеДислексия – это особенность, которая есть у 15-20% населения. Она мешает овладеть основными навыками грамотности – чтением, письмом, счетом. Люди с дислексией часто прилагают гораздо больше усилий, чтобы справиться с задачами, связанными с чтением и письмом. Поддержка и понимание со стороны окружающих играют решающую роль в помощи людям с дислексией в их учебе и повседневной жизни.
- СтигмаЛюди с дислексией не могут стать профессионально успешными в гуманитарных профессиях.ОпровержениеЛюди с дислексией могут преуспеть в гуманитарных профессиях и во многих других областях. Для того чтобы добиться успеха, человеку с дислексией может потребоваться дополнительная поддержка и адаптивные стратегии, такие как аудиокниги, специализированные программы для чтения и письма, и профессиональная помощь. Однако, с усердием, стойкостью и верой в себя, они могут добиться выдающихся результатов в гуманитарных профессиях и в любых других сферах деятельности. Многие известные писатели, журналисты, артисты, искусствоведы и другие профессионалы с дислексией достигли выдающихся успехов в своих областях.
Брошюра «Что важно знать о дислексии»
Для родителей, учителей и всех тех, кто столкнулся с темой трудностей обучения ребенка.